Mr.∅の数学と古美術

数学講師が語る数学と古美術、「数学語」・「数学的文法」で日本の数学教育を変えたい!

数学文を丁寧に解釈していくと,やるべきことは自ずから見えてくる

またまた静岡大の問題.
「極値が0になる」というのは,とても特殊な状況です.
この条件をうまく利用するには,どうしたら良いでしょう?
ヒントは「重解」ですね.

 

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